Vennovy diagramy - slovní úloha procenta
Dobrý den,
pomůže mi prosí někdo, jak vyřešit tento příklad za pomoci vennovych diagramu? Vůbec nevím, jak to znázornit, když tam nejsou zmíněni chlapci a když je to v procentech. Děkuji
Tereza R.
16. 04. 2023 13:34
3 odpovědi
Zdravím,
tady Vennovy diagramy nepotřebuješ. Co se týče procent, řekni si, že ve třídě je 100 lidí a každý člověk ti bude dělat jedno procento.
Pak podle zadání bude 70 chlapců a 30 dívek, 75 lidí bude chodit na francouzštinu a 75 na latinu.
A nyní začni kontrolovat jednotlivá tvrzení:
a) To je pravda. I kdyby všechny dívky chodily na latinu, pořád 35 lidí chybí a to musí být kluci.
b) To je taky pravda. Čtvrtina ze 70 je 18 (zaokrouhleno na celá čísla) a chybí v latině i fránině 57 lidí a ty dívkami nedoplníš, takže kluků musí bý více.
c) To je opět pravda. I kdyby všichni kluci chodili na fr. pořád jich není dost a musí je dívky doplnit do 75.
d) Tohle neplatí. Klidně můžeme mít 51 studentů na latině i fr. Oba předměty doplníme 24 lidmi a zbyde nám jeden, který nechodí ani na jeden z uvedených jazyků.
e) Tohle je správně. Kdyby 26 lidí nestudovalo ani jeden z uvedených jazyků, pak nám nezbývá dost lidí na doplnění do 75 na jednotlivé jazyky.
V příloze diagram...
Jinak k vyhodnocení těch možností: Budeme předpokládat, že máme 100 studentů, ať můžeme počítat s čísly. Navíc předpokládejme, že "Kdo není chlapec, je dívka".
Máme tedy 70 chlapců a 30 dívek, 75 studentů Francouzštiny a 75 studentů Latiny.
a) Mezi studenty, kteří chodí do latiny, je vice chlapců než dívek?
Budeme uvažovat nejhorší možný scénář - co nejvíce dívek na Latině, tedy všech 30. Zbývá nám ještě 45 míst pro chlapce, takže ANO, je jich tam víc.
b) Alespoň čtvrtina chlapců chodí do francouzštiny i do latiny?
V nejhorším případě obsadíme v obou jazycích co nejvíce míst děvčaty. Tedy zbyde mi 45 míst v každém (viz a) pro chlapce. Chlapců mám 70, v nejhorším případě tedy potřebuju, aby jich 20 (\(2\cdot 45 - 70\)) chodilo na oba jazyky. \(\frac{ 20} { 70} = \frac{ 2} { 7} > \frac{ 2} { 8} = \frac{ 1} { 4} \). Tedy ANO.
c) Do francouzštiny chodí alespoň jedna dívka?
Máme 75 míst a jen 70 chlapců. Chodí tam tedy alespoň 5 dívek, tedy ANO.
d) Právě polovina studentů chodí do francouzštiny i do latiny?
Francouzština a Latina mají dohromady 150 míst. V nejhorším případě je potřebuju obsadit všemi (100) studenty, tedy alespoň 50 bude muset chodit na obojí. V nejhorším případě je tedy polovina splněna. Je ale možné, že se jazyky překryjí více - pokud existuje student, který nechodí ani na jeden z předmětů. Tedy NE.
e) Nejvýše pro 25 procent studentů platí, že nechodí ani do latiny, ani do francouzštiny.
Nejhorší případ v tuhle chvíli je, že se překrejí studenti, co chodí na Latinu i Francouzštinu - tedy obsadím tato místa jen 75 studenty. V nejhorším případě nechodí nikam 25, tedy i 25% studentů. Tedy ANO.
Koukám, že ten diagram není dobře - chybí mi tam kombinace NOT F a NOT L pro obě pohlaví.