Prosím o pomoc s tímto příkladem
Ebbinghausův model učení předpokládá, že rychlost zapomínání učiva po absolvované
zkoušce je přímo úměrná rozdílu mezi tím, co si student teď ještě pamatuje, a tím, co nikdy
nezapomene.
Předpokládejme, že dobrý student umí ke zkoušce 90 % učiva, týden po zkoušce si pamatuje 80 % učiva, a 20 % učiva nikdy nezapomene. Horší student umí ke zkoušce 60 % učiva, týden
po zkoušce si pamatuje 30 % učiva, a 10 % učiva nikdy nezapomene. Porovnejte znalosti
těchto dvou studentů po 4, 8 a 12 týdnech.
Barbora B.
19. 10. 2020 10:07
1 odpověď
Jestli jsem to správně pochopil, tak ten model se dá přepsat do rovnice
, kde je to, co si student ještě pamatuje (v %), je čas v týdnech, to co nikdy nezapomene (v %) a nějaká konstanta úměrnosti.
Separací proměnných a integrací pak dostaneš
Nyní dobrý student: t=0 -> a t=1 ->
z toho dostaneš
špatný student: t=0 -> a t=1 ->
z toho dostaneš
Zbytek už jsou jen počty